Lesen lernen, Sprachkompetenz fördern, die Sprachentwicklung unterstützen, Hilfestellung beim Deutsch lernen, bei all dem bietet LESEMENTOR seine Hilfe den Schulen an. Die Lehrkräfte an den Schulen wählen Kinder mit Förderbedarf aus. Unsere Lesementoren unterstützen jeden Schüler, jede Schülerin individuell.
A-G
H-W und Förderzentren
Zusammenarbeit mit Schulen: Gelungene Leseförderung ist ein Gemeinsamschaftsprojekt
Die Leseförderung findet immer in Kooperation mit Schulen statt. Für jede beteiligte Schule im Stadtgebiet Mönchengladbach gibt es eine feste Ansprechperson in unserem Verein, die eng mit einer koordinierenden Lehrkraft zusammenarbeitet.
Aufgaben der Schule
Lehrkräfte wählen Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf aus, holen das Einverständnis der Kinder und Erziehungsberechtigten ein und stellen geeignete, ruhige Räume für die Lesestunden zur Verfügung.
Organisation durch LESEMENTOR
Die Zusammenarbeit organisiert unser Verein gemeinsam mit dem Familiengrundschulzentrum oder der Schulleitung.
Interesse an einer Zusammenarbeit?
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Mit ihrem Lesementor lernen die Schüler die Welt der Bücher kennen. Lesen fördert Empathie, Fantasie und soziales Verhalten. Verstärkt durch das Mentoring entwickeln viele Lesekinder mehr Selbstbewusstsein und soziale Kompetenz.
In Lehrkräftebefragungen zeigt sich, dass 90 Prozent der Kinder ihre Lesefähigkeit, ihr Sozialverhalten und vieles mehr verbessern.
Wir bietet Schulen auch Hilfe bei der Lese- und Sprachförderung von Kindern und Jugendlichen an, die Deutsch als Zweitsprache lernen (DaZ) lernen.
Hier haben wir Informationen für interessierte Schulen bereitgestellt: „Merkblatt für Schulen“ (PDF-Datei)
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